01 — Le projet

Projet pédagogique et spirituel

L’école Saint Dominique Savio instruit les élèves de la petite section jusqu’à la 6^e. Enracinée dans la foi catholique et unie à la paroisse, elle s’appuie sur l’Évangile pour faire grandir les enfants.

Son programme, complet et cohérent, permet à chaque enfant de développer ses talents et d’apprendre à dépasser ses difficultés. Il intègre les exigences de l’Éducation Nationale — et va au-delà : un élève peut ainsi rejoindre à tout moment un établissement public ou privé sous contrat, si ses parents le souhaitent.

Tout l’enseignement est imprégné d’une dimension humaine, éthique et civique, puisée à la source de l’anthropologie chrétienne. Chaque élève y fait l’expérience de l’amitié, de l’entraide, du goût de l’effort et du service des autres, tout en développant son sens critique et sa confiance en lui.

L’école est attentive au sens du beau — formation artistique, travaux manuels, tenue des cahiers, choix des textes et des illustrations — et s’inscrit dans une écologie intégrale qui refuse le gaspillage et initie les enfants au respect de la nature.

Donner à chaque enfant les moyens de discerner ce qui est bien, de connaître ses talents pour faire croître le Bien, d’avoir confiance en lui pour trouver sa place dans le monde au service des autres pour la gloire de Dieu.

Nous devons dire à chaque enfant qu’il est une merveille, pour qu’il découvre le trésor caché en lui et apprenne à le partager. Cela passe par la découverte de ses limites, par la persévérance — et par la joie qui en découle.

Les classes

Maternelles et CP — la casa dei bambini

Les classes de maternelle et de CP, la casa dei bambini, suivent la pédagogie de Maria Montessori. Les enfants y sont chez eux : mobilier à leur taille, activités disponibles selon leurs besoins, mais aussi responsabilité des plantes, du couvert et du rangement. Acteurs de leur journée, ils deviennent moteurs de leurs apprentissages et gagnent en entraide comme en autonomie.

L’ambiance — la qualité même de l’environnement — est :

• calme, car parler et écouter sont des priorités ;
• structurée et chaleureuse, pour offrir un cadre rassurant, source de sécurité et de confiance réciproque ;
• belle et riche en activités correspondant aux besoins de chaque âge.

Le matériel, conçu selon les exigences de la pédagogie Montessori, est sensoriel et concret : il fait travailler les mains autant que l’esprit. Il est auto-correctif, afin que l’enfant repère et corrige lui-même ses erreurs.

Les enseignants portent sur chacun un regard attentif, bienveillant et positif. Nous croyons à la transmission des savoirs, des savoir-faire et des savoir-être.

CE et CM

Ici aussi, les élèves sont chez eux, dans un environnement adapté. La transmission se fait par des méthodes classiques — lecture syllabique, calcul mental, travail de la mémoire, chronologie en histoire — éclairées par les découvertes en neurosciences (Ghislaine Wettstein-Badour, Élisabeth Nuyts, Antoine de la Garanderie…).

Rigueur et bienveillance vont de pair. Les enseignants partent du concret pour aller vers l’abstrait, varient les supports selon le profil de chaque enfant (auditif, visuel, kinesthésique) et s’assurent que chacun a bien compris. Les techniques de rédaction sont enseignées, et l’écriture soignée au stylo plume reste un point de vigilance.

Pourquoi avons-nous choisi ces pédagogies ?

Nous voulons lutter, à notre mesure, contre les apprentissages par thèmes : attractifs et ludiques, ils développent trop peu le sens chronologique et logique, et privilégient la vue d’ensemble au détriment de l’analyse fine.

La nourriture intellectuelle est indispensable à l’épanouissement de l’enfant : une trop grande facilité déclenche l’ennui. Nous cherchons des pédagogies qui font appel à sa rationalité, pour lui donner les moyens de s’accomplir dans le réel plutôt que de fuir dans le virtuel. La réflexion et l’esprit critique sont stimulés, l’imagination canalisée, et les apprentissages fondamentaux régulièrement réactivés.

Chant, arts plastiques, théâtre, expériences scientifiques, découverte de la nature : autant d’occasions de révéler ses talents. Et de goûter, dès le plus jeune âge, la joie de se donner aux autres — notamment lors de nos rencontres avec les personnes âgées, représentations théâtrales, récitals ou services.

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02 — Les tarifs

Tarifs

École hors contrat, nous ne recevons aucune aide : les frais de scolarité couvrent l’ensemble des charges de l’établissement (salaires, charges sociales, matériel, travaux, loyers).

Frais de scolarité

Les frais de scolarité tiennent compte du nombre d’enfants inscrits dans l’établissement.

Nombre d’enfants dans l’école	Coût pour la famille (par mois, sur 10 mois)
1 enfant	230 €
2 enfants	440 €
3 enfants	560 €
4 enfants	680 €

Participations complémentaires

• 110 € par an et par famille — participation au ménage.
• 50 € par élève scolarisé — participation à l’achat des fournitures.

Soutenir l’école

Les frais de scolarité ne couvrent pas la totalité des charges, ainsi nous sommes constamment en recherche de dons.

 

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03 — Nous joindre

Contact

Une question sur le budget, l’organisation, l’engagement ? Envie de visiter l’école ? Écrivez-nous, nous vous répondrons avec plaisir.